Hombo Batu (Fahombo)

Pembelajaran

Bahasa Inggris · SMA Kelas X · Fase E · Semester ganjil

Narrative Text · Narrative nonfiksi

Membaca–Memirsa (Reading–Viewing)

• TP 6.7

  Menceritakan legenda rakyat secara lisan dan tertulis dengan memperhatikan tujuan komunikasi, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks naratif sesuai konteks penggunaannya.

• 6.7.1 Mendeskripsikan pengertian, tujuan, dan ciri-ciri narrative nonfiksi sebagai teks cerita yang didasarkan pada peristiwa nyata.
• 6.7.2 Mengidentifikasi dan menjelaskan struktur teks narrative nonfiksi (orientation, event sequence, reorientation) berdasarkan contoh teks.
• 6.7.3 Menentukan dan menjelaskan unsur dalam narrative nonfiksi, seperti tokoh nyata, peristiwa, tempat, waktu, urutan peristiwa, dan informasi penting.
• 6.7.4 Menganalisis isi teks narrative nonfiksi, termasuk fakta peristiwa, sudut pandang penulis, pesan, dan nilai kehidupan yang terkandung dalam teks.
• 6.7.5 Membandingkan karakteristik narrative nonfiksi dengan narrative fiksi berdasarkan isi, tujuan, dan gaya penulisan.
• 6.7.6 Menulis dan mempresentasikan teks narrative nonfiksi sederhana, baik secara lisan maupun tertulis, dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan kohesi.

Sumber bacaan

Gulo, Sumangeli. Buku Ajar Bahasa Inggris: Laowomaru dan Lompat Batu (Model Pembelajaran SUMCARE untuk SMA). Pelajaran II, Hombo Batu (Stone Jumping).

Unsur cerita

Characters

Young men of South Nias, their families, and later visitors

Setting

Villages of South Nias, especially Bawömataluo; a stone about two metres high

Main problem

Young men had to jump the stone without touching it.

Plot

They practised jumping to prepare for village defence. A clean jump showed maturity and brought pride. Today Fahombo is performed as cultural heritage.

Moral value

Courage, discipline, perseverance, and respect for cultural heritage.